本網(wǎng)訊（通訊員 湯劍琴）4月以來，計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院、人工智能學(xué)院持續(xù)開展以專業(yè)為單位的全面覆蓋的教學(xué)質(zhì)量檢查計劃，旨在深化學(xué)生中心理念，將課程思政融入課堂教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，檢查教師是否能有效采取案例教學(xué)、探究教學(xué)等方式提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、有效利用信息化技術(shù)。此次檢查通過進(jìn)入教師課堂，開展細(xì)致的教學(xué)觀察，以期提升整體教學(xué)水平，同時確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果及思想政治教育的有效滲透。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)院以黨委書記張煒書記牽頭，組織由各專業(yè)教研室主任、骨干教師組成的檢查團(tuán)隊，對所有課程進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量檢查。
在檢查過程中，張煒書記牽頭，教研室主任、骨干教師深入課堂，實地看課聽課，關(guān)注教師如何將學(xué)生中心理念融入教學(xué)設(shè)計，以及如何巧妙地將思政元素與專業(yè)知識相結(jié)合，使學(xué)生在掌握專業(yè)知識的同時，也能接受良好的思想政治教育。同時觀察學(xué)生的參與度、互動情況以及對課堂內(nèi)容的吸收和反思能力。
圖1 書記深入課堂看課聽課
圖2 教研室主任及骨干教師檢查課堂及實驗
加強(qiáng)對教師教學(xué)的關(guān)注與檢查，不僅是對教師個人教學(xué)水平的檢驗，也是有效促進(jìn)其專業(yè)能力成長的方法。學(xué)院將根據(jù)檢查結(jié)果，為教師提供個性化的培訓(xùn)和發(fā)展建議，幫助他們在教學(xué)實踐中不斷進(jìn)步。同時，學(xué)院也將以此為契機(jī)，加強(qiáng)課程建設(shè)和教學(xué)資源投入，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造更加豐富和高效的學(xué)習(xí)體驗。
此次全覆蓋的教學(xué)質(zhì)量檢查，是學(xué)院深化教學(xué)改革、提升教育質(zhì)量的重要舉措。通過這一系列行動，我院期望能夠構(gòu)建更加緊密的師生關(guān)系，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)出更多具有社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神的優(yōu)秀畢業(yè)生，為社會輸送高質(zhì)量的人才資源。
（審稿 劉瑋）
