2013年12月教育部在《關(guān)于開展普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評估的通知》（教高［2013］10號，以下稱《通知》）中指出，普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評估（以下稱“審核評估”）要“注重學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量...
各位老師，“教育與中國未來30人論壇”我參加過幾次，很有影響，這次我專門為這個會寫了一個稿子。因為今年（2018年）9月開的全國教育大會，總書記有一句話“要扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向”。所以我這次想說的是，...
教育部《普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評估實施方案（2021—2025）》的發(fā)布，拉開了新一輪審核評估的序幕。2018年教育部就啟動了新一輪審核評估方案研制工作，先后成立多個課題組開展審核評估背景、經(jīng)驗、國際比...
黨的二十大對教育工作高度重視、全面布局，明確提出了“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”“全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量”的目標(biāo)任務(wù)。教育評估是教育體系的重要組成部分，是高質(zhì)量教育體系的重要保障，也是教育現(xiàn)代化的重...
隨著教育部“雙一流”建設(shè)會評和進校考察、“雙高計劃”評審以及新一輪本科教育教學(xué)審核評估等三方面活動的展開，新時代高等教育評價改革呈現(xiàn)出新的特點，本文是基于前不久中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組秘書局、教...
